机械学院开展2015年校级立项课堂教学改革项目认定
11月16日下午，我院2015年校级课堂教学改革项目认定会在机电大楼B-220会议室召开。由院领导、专业负责人、督导及师生代表近50人组成的参会人员对课堂教学模式改革专题进行研讨认定。张永炬院长主持会议。
各项目负责人以现场PPT向大家汇报了课堂教学模式改革运行过程及取得的实践成果，着重介绍了改革的特色亮点、创新成果、做法等内容。薛娜老师主持的应用型本科机械类专业制图项目教学法研究,以二维（CAD）、三维软件(UG)及手工绘图视频相结合的教学手段，活跃课堂气氛，完成项目教学任务，并利用AutoCAD软件开发完成机械制图课程自动出卷系统；李军老师主持的《电工与机床电器及实验》任务引领情境教学法实践研究,以设置特定任务，让学生在项目情境中完成课程学习与知识构建；方淳老师主持的基于任务驱动的《机械设计》课程“教、学、做”一体化教学模式改革，将课程设计内容拆分为项目任务贯穿教学全过程，增强了学生边学边做的目标动力；王正初老师主持的基于典型装置的机械专业《单片机原理与接口技术》项目教学研究，以实践基于典型装置的项目教学，探索了有效的课堂组织和管理形式。各项目负责人利用现代信息技术及多样化的线上线下互动平台，激发了学生浓厚的求知欲及自主探索的内驱动力。
听取汇报后，参会人员查阅了相关材料，师生进行了热烈讨论和深入交流。结合现场打分、校督导随堂听课打分及学生意见反馈打分，4项课改项目顺利通过认定。
张永炬院长对各项目主持人在课堂教学改革工作中付出了大量的精力、时间和所开展的改革工作及成效给予了肯定。指出课程教学改革要紧扣课程目标、核心知识和能力的培养进行，要发挥课程组的团队合作与推进作用。同时，张院长对申报了2017年课堂教学改革项目的老师提出要求，从现在开始着手构思，如何在教学目标的达成度、教学内容、教学方法、完善课程考核体系等方面制订改革方案。焕发课堂生命活力，激发学生的学习信心和兴趣，引导和激励学生自主学习探索，使学生受益并努力冲击更高层次的教学成果。
