智能制造（航空工程）学院多措并举深入推进“课堂革命”

为深入贯彻落实学校打造“最关爱学生的大学”工作部署，持续深化“课堂革命”，从严整治课堂顽疾。近期，智能制造（航空工程）学院统筹部署、分层推进，从制度建设、宣传动员、闭环管理三方面系统发力，推动“课堂革命”走深走实。

10月14日党政联席会

狠抓制度建设，明晰多方岗位职责。学院召开党政联席会议专题研判课堂管理痛点，聚焦手机入课堂、席卡管理、课堂纪律等薄弱环节，系统完善配套管理制度。针对任课教师、班主任、辅导员、学生四类主体，分别制定课堂革命工作要求、行为规范与岗位职责，先后出台《教师课堂教学行为规范》《辅导员、班主任“课堂革命”职责任务清单》《班级课堂纪律四项约定》等制度，做到责任到人、标准清晰、执行有据，构建教、学、管协同的课堂治理体系。

10月15日学院班主任会议

分层动员落实，实现宣传全覆盖。学院分层分类召开系列会议，层层传导工作责任。在前期全院教职工会议部署动员的基础上，最近，学院分别召开系主任、班主任专题会议，组织学习学校“课堂革命”相关文件精神，部署学风治理任务；召开学生干部大会，明确学生骨干示范带头、课堂监督、信息反馈职责；各班级同步召开学风建设主题班会，宣讲课堂纪律四项约定，围绕席卡摆放、课前手机收纳、杜绝课堂不文明行为开展教育引导，组织学习课堂纪律公约，将纪律要求传达到每一名学生，实现动员全覆盖、责任无死角。

10月14日学生干部会议

强化闭环管理，坚持问题导向整改。学院建立形成“巡查—反馈—约谈—整改”的闭环管理。在教风学风巡查、随堂听课中，对发现的问题逐项梳理、研判分析、跟踪问效。狠抓席卡管理、“上课啦”考勤、谈心谈话、考评联动等举措，持续动态研判学情，及时处置课堂违规行为，督促问题整改落地，推动课堂管理从外在约束转化为学生自觉行动。

10月15日25智能制造12班班会

下一步，学院将持续完善课堂协同育人机制，着力构建长效学风建设体系，常态化开展课堂督查、学情研判，以严抓课堂纪律涵养优良学风，持续深化“课堂革命”，为学校打造“最关爱学生的大学”贡献力量。