为全面落实《台州学院关于继续做好线上（远程）教学相关工作的通知》要求，航空工程学院发挥“互联网+教学”的优势，依托超星泛雅和学银在线、省平台、中国大学MOOC、智慧树、学堂在线等教学平台，结合微信、QQ、钉钉、ZOOM等即时通讯软件，形成了选用平台精品课程、自制MOOC课程、引用与自制课程相结合等多种形式的线上教学网络课程体系。我院教师主动适应新的教学模式，积极学习、掌握线上教学工具的使用，在学院教学群里热烈讨论、交流分享线上教学工具软件使用；学院组织新老教师“结对帮扶”，教师们交流、对比、摸索、总结出线上教学的各种手法，渐入佳境；各教学团队积极组织备课，学院整体的线上教学准备充分。我院2020年春季学期已开设课程共计79门，理论课程开出率100%，学生线上到课率100%。
为保证线上教学质量，学院领导高度重视，对线上教学准备工作、教学秩序和教学质量等各方面分别进行了调研、部署、督促、检查。启动教师和学生两条线的“每课一报”问卷，摸清每天的教学状态，发现情况当日反馈，即时解决。同时安排教学督导入驻每门线上课程， 线上、线下“点对点”听课督查、指导。学院线上开学以来，学生普遍反映我院老师“教学认真负责，付出了很多努力”、“对老师的辛勤付出点赞！”。截至目前，通过“每课一报”问卷调研显示，学生给老师和给自己学习收获的评价双双都“非常满意”的课程超过90%。
接到“停课不停学”通知后，我院学习部和各班班委积极联系并协助教师根据课程的要求组织同学们提前在电脑、手机等在线学习设备上下载网络教学软件，完成账号注册，同学们快速熟悉掌握网络教学平台的使用，及时加入课程相应的微信群、QQ群等学习群，做好课前预习工作。同学们兴趣浓厚、热情高涨，积极配合教师教学组织，参与在线上课堂签到、问卷调查、互动讨论、在线测试等教学活动，上课过程中，同学们精神饱满，学生真实感受到与老师之间线上的“一对一”教学，与老师和同学间的线上互动比传统的课堂教学更积极，更踊跃，思维更活跃。同学们纷纷表示，线上学习资源十分丰富，网络上课方式新颖，说明学生很快适应了这种学习模式，而且对这种教学方式有更多期待。
我院的线上教学已经全面启动，“停课不停教，停不停学”的各项教学工作正在有序推进中。
