图1：实验室学习掠影
冯柯良，男，中国共产党党员，机械专业学位点2023级硕士研究生，现任智能制造学院研究生第一党支部副书记、院研究生会副主席，曾任2023级研究生班班长，研究生期间智育平均绩点位列年级第二，获校优秀学生干部、校三好学生、校优秀团干等荣誉称号；该生本科毕业于我院机械设计制造及其自动化专业，曾任我院学生会主席，获校优秀毕业生、校三好学生、校优秀学生干部等荣誉称号；获校二等奖学金、杰克十佳大学生奖学金等各项奖学金；曾参与学科竞赛获得全国三维数字创新大赛二等奖，浙江省机械设计大赛三等奖等奖项。
图2：组织党支部理论学习活动
党建工作：创新路径，激发理论活力
在学院研究生党建工作中，冯柯良作为学院研究生第一党支部副书记，作为支部的骨干力量，积极创新党建活动形式，让理论学习“活”起来。主持完成研究生第一党支部“小兵大匠e路行”系列活动，邀请学院教师党员结合机械专业发展史，讲述科研工作者如何将垦荒精神融入技术攻关，提升了研究生党员的参与热情；参与策划 “强国行”师生联建联学主题党日活动，带领支部成员走进红色教育基地和智能制造企业，将党史学习与专业认知实践深度融合；在日常党务工作中，认真负责，协助完善支部各项规章制度建立党员学习档案，定期组织理论研讨和思想交流，有效提升了支部的凝聚力和战斗力。
图2：组织党员外出参观学习活动
课程学习：笃学慎思，构建学习体系
在研究生课程学习方面，冯柯良不满足于课堂上的被动接收，他深知，研究生阶段的学习更注重自主探索与深度钻研，为此，他总结出了一套高效的学习方法。如课前，他都会提前阅读课程相关的基础文献和教材章节，梳理出知识框架和疑问点；课堂上，他积极与老师互动，将老师的观点和自己的思考结合起来；课后，他还会根据课程内容制作思维导图，把零散的知识点串联成完整的知识体系。这种 “预习-比较-复盘” 的学习模式，让他高效吸收知识，夯实专业基础。例如在学习《现代设计方法与应用》课程时，他会将不同算法的原理、优缺点等内容比较整理，形成了清晰的逻辑脉络。同时，他还会主动查阅相关领域的最新研究论文，对重点知识进行拓展学习，撰写学习笔记，极大加深了对知识的理解和记忆。
图3：构建的学习体系
科学研究：以"读"启智，构筑学术瞭望塔
在学术探索的征途上，冯柯良将文献阅读视作攀登科研高峰的云梯。他构建起系统化的文献研习体系：每周固定三个黄金时段，锚定领域内顶刊论文与前沿成果，以金字塔式阅读策略层层推进。独创的"三维精读法"彰显其治学智慧——首轮全景式速览，快速锁定论文价值坐标；二轮沉浸式深挖，在实验设计与数据迷宫中抽丝剥茧，用五色标记笔构建思维路标；三轮对话式审辨，站在学术巨匠肩头眺望，既提炼突破性洞见，更勘测理论边界的未至之境。为将星罗棋布的知识点熔铸为体系，他构建起多维文献索引体系：通过EndNote建立智能文献矩阵，Notion搭建动态知识图谱，配合自创的"三维度九象限"笔记法，实现从碎片化认知到结构化思维的跃迁。这种兼具战略纵深与战术精度的文献研习模式，不仅锻造出他鹰隼般的学术嗅觉，更在专业领域构筑起辐射全球学术动态的认知雷达站。
心态管理：劳逸结合，勇克科研难关
科研之路荆棘丛生，偶尔也会遇到难题，被负面情绪困扰。每当这时，冯柯良都会通过课外活动、运动等方式放松自己，缓解压力。在学业压力较大的时段，他常常会邀上几位同学进行一场酣畅淋漓的羽毛球运动，大家尽情挥洒汗水，压力随之消散，思维也似乎恢复了敏捷。他始终坚信，怀揣积极乐观之心，坚定不移地奋进，定能跨越万难，抵达成功的彼岸。
寄语学弟学妹：
“心中有光，何惧路长，愿你的梦想，照亮前行的方向。”
